兴城市第四初级中学始建于1975年，学校占地面积12000平方米，建筑面积4245平方米。现有18个教学班，在校生千余人。学校有教职工85人，教育管理硕士1人，研究生结业2人，学历全部达标。其中高级教师32人，中级教师31人，葫芦岛市骨干教师8人、骨干班主任2人，兴城市骨干教师34人、骨干班主任、德育标兵各2人，国家级优质课2人，物理、外语、生物、体育四名教师为兴城市学科领军教师，在葫兴两市教学基本功大赛中获得第一名的先后有7人次。办学思想兴城四中的办学理念：厚德博学、和而不同。兴城四中的办学目标：校园文化上档次、教学质量争一流、德育教育创特色，把四中办成国家需要、社会认可、学生向往、家长信托、教师留恋、特色鲜明的现代化示范性优质初中。兴城四中的办学思路：在困境中求稳定、在稳定中求发展、在发展中求创新、在创新中求特色、在特色中升华质量和品位。兴城四中的办学策略：面向全体，科研兴校、依法治校、质量立校、特色强校、品牌名校兴城四中的校风：求实进取创新和谐兴城四中的教风：为人师表管教管导备课教学勤于创造严格扎实启发探究拔尖补差因材施教德育教育兴城四中为了改变原来的薄弱现状，步入良性发展的轨道，在教育局党委的大力支持下，根据学校的实际情况，从德育角度创特色，引领学校的全面发展。确定了“以美育德、整体建构”的德育理念；并从“以人为本”的大众教育思想出发，确立了为国家培育“一品大百姓”的德育工作宗旨；确定了“以学生为中心，以实践为中心，以活动为中心”的德育工作模式；明确了面向全体，以自我教育为途径，从细节入手，抓精德育，然后有计划，分步骤逐一实施，稳扎稳打，整体提升的工作思路。同时开出七剂药方：一是明确德育工作重点；二是明确德育工作出发点；三是对学生提出最低要求；四是根据学生年级、年龄特点，明确各年级德育工作重心；五是开展序列活动；六是心理教育滋润导航；七是整改校园硬件环境。